Immersioni! L’arte di Capodimonte va nella Stazione Zoologica

Luigi Fusco

– Immersione nell’Arte è il titolo del ciclo di approfondimenti dedicati alla scienza vista attraverso i dipinti, i disegni e altre opere d’arte in cui è possibile riscontare riferimenti alla biodiversità, ma anche alle tante curiosità che, per secoli, hanno caratterizzato la narrazione mitica del mondo marino.

A promuovere questa singolare iniziativa sono il Museo e Real Bosco di Capodimonte, direzione di Sylvain Bellenger, e la Stazione Archeologica “Anton Dohrn” di Napoli, rappresentata da Claudia Gili, attuale coordinatore del Cape, il Dipartimento di Conservazione Animali Marini & Public Engagement.

Ben dodici saranno gli appuntamenti, trasmessi attraverso i canali ufficiali delle due istituzioni, che si terranno per tutto l’anno e in cui verranno presentati dodici post con contenuti curati dagli esperti d’arte del Museo di Capodimonte in sinergia con i biologi marini della Stazione Zoologica.

Nel corso degli incontri verranno raccontate la fauna e la flora marina del Mediterraneo, le caratteristiche del golfo di Napoli, ma anche i miti e le sirene e, poi, le curiosità prettamente scientifiche che verranno, ogni volta, mostrate attraverso le tante espressioni artistiche conservate presso l’ex residenza borbonica di Capodimonte.

Il ciclo di approfondimenti inizierà lunedì 22 marzo, in occasione del World Water Day / Giornata Mondiale dell’Acqua. Per l’occasione verrà presentato il disegno La sorgente di Vincenzo Gemito, una matita su carta, che offrirà lo spunto per avviare la discussione sull’uso sostenibile dell’acqua, quale elemento della natura fondamentale per la sopravvivenza di tutte le specie viventi del pianeta.

Per quanto riguarda i prossimi appuntamenti, protagonisti saranno altri grandi artisti presenti nelle prestigiose raccolte di Capodimonte, fra cui Luca Giordano e Giacinto Gigante.

Entusiasti del progetto sono i direttori delle due istituzioni culturali, Bellenger e Gili, convinti che l’approccio “multidisciplinare e inclusivo delle conoscenze” possa essere il “primo passo” per una collaborazione trasversale tra arte e scienza.